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问题是，非常少的经验证据支持当他们的指示与他们的首选方式接收信息的方式符合时，人们学会更好的想法。事实上，考虑到了大众D的思想受欢迎，很少有研究支持这个想法，虽然更多地表明，当他们学到了最适合主题的风格时，人们通常会表现出更好的事情。

“”学习样式确实存在，如果通过学习风格，您的意思是学生有偏好，“南佛罗里达大学心理学教授Doug Rohrer博士说。 “争议是学生是否受益于其风格量身定制的教学。这些是两件不同的东西。”

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“”你可能更喜欢听觉学习的听觉学习，但这并不意味着如果没有看到任何图表，纸飞机中文下载你最好的学习几何学，“Rohrer说。 “理想的教学方法，无论是视觉，听觉，动力学还是某种组合，都取决于学习材料 - 而不是学生。”

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虽然研究在学生中的陈词滥调的学习”款式“的想法中，但神话在全球范围内仍然存在.Media照片/ Getty Images

学习款式的另一个问题是我们可能不知道自己以及我们认为我们所做的事情 - 或者我们用来建立首选风格的问卷是不可靠的。例如，有人可能认为他们更愿意在视觉上学习，但是当他们测试时，当他们以完全不同的方式收到信息时，它们通常会更好地表现更好。 但只要我们为每个人提供什么他们喜欢（或者认为他们喜欢），每个人都要学习这一主题，为什么不只是让他们继续做他们正在做的事情？特朗普学习国家与世界其他地区的地缘政治复杂性以及通过照片幻灯片的地缘政治复杂性有什么问题？“”标记学生，如图所示，演教室学习然后，随后向他们提供Kinesthetic指令可能会使学生和父母更快乐，但这只是延迟了估计的日子，“Rohrer说。”学生无法通过Kinesthetic教学来真正学习莎士比亚。同样，一个良好的律师必须对词语感到舒服。没有人想要一个去'Kinesthetic'法学院的律师，只是因为法律是通过辩论练习的。“儿童早在334年，写作“每个孩子都拥有特定的人才和技能”。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6394.html 展开